说起特岗教师，人们心中呈现的面目大致是这样：稳定体制内工作、衣食无忧、工作轻松，每年固定寒暑假。这是教师留给人们的固有印象。

特岗教师主要是从事乡村教育，录取后到乡镇学校教学工作。

特岗教师作为补充基层教育力量之源，在发展基层教育上功不可没。

另一方面特岗教师中凸现问题也日益增多，不可忽视。

最近几年教师资格考试引无数学子争相参加，教资（教师资格考试）改革，师范生直接获得教师资格证日子过去了，开启一个新时代，还会与无数非师范生竞争。

教资的黄金时代来临了吗？

虽说考试越来越火爆，并不一定是教师这项工作多么受到人们热捧。人们看得到北上广深中小学招聘清北毕业生，却看不到在广袤农村默默从事的特岗教师。

尤其是特岗教师，是被忽视群体。除了每年特岗考试季，登上一些媒体之外，教育上零星新闻而已。

前几年特岗教师考试没有那么严格，不管师范非师范都可以报名。之所以这样可能是有关部门担心报名人数少，供需不平衡，造成报名尴尬。

想想那是政策价比最优惠之时，如果一位非师范生考上特岗教师，可以免试直接申请初中或者小学教师资格证。

这样的优惠去哪里找呢？过了这个村就没有这个店。

我们现在看到个别特岗教师专业比较怪，有兽医专业，汽修专业等，没有你想不到，只有你没有听过的专业，形形色色专业毕业生一起考特岗。

还有一种更让人想不到的是中专生也可以报名考试。高中没有就读，直接是3+2也可以报名特岗考试。

个别教师专业水平究竟几何？只有教师自己心里最清楚，学生作为最直接接触者，心里也最清楚的。

网友讲当年学渣毕业后都去当教师，想想都有点可怕。他们能教育出来什么样的学生呢？说法虽有失偏颇，却有一定道理。

最初特岗计划刚出来，报名人数不多。为了鼓励更多人报考，有没有教师资格证都可以报名。只要考上就可以免试办理教师资格证。想想那时的福利，现在教师资格证都是统一考试。

特岗报名要求是本专科生，专科生报名多，本科生相对而言较少。

原来专科可以参考乡镇初中，现在意识到学历问题，对于初中报考条件做了进一步限制，全日制本科学历。

曾听闻有位教师在课堂讲述“大公鸡不是动物，是家禽”知识点后，学生家长直接找到学校领导，要求更换教师。

大公鸡属于家禽，不在动物范畴内。这样的结论有点黑色幽默味道。真实再现个别教师专业知识荒谬，突破常人的的生物常识，一语点醒小学生。

家长应该感到庆幸，能够碰到这样教师真实莫大荣幸，怎么能要求换教师呢？有点不识大局。

特岗教师服务期为三年，报名年龄截止到30岁。

对报名条件进行限制提高报名门槛，一定程度进行筛选，整体上保障教师专业素质，不然阿猫阿狗都进入教师队伍，岂不出乱子？

虽说大学入学率逐年升高，普通二本毕业师范生报名特岗为数不多，更不用说好点师范大学毕业生。报名主力军主要为三本或者专科毕业生，部分考生高中学习成绩以及高考成绩，懂的人都懂。教学的话，碰到负责的，是学校领导幸运，碰到吊儿郎当的主，领导可能还要让着ta，能完成正常教学任务就不错。其他的还敢想什么呢？

学校领导也有自己难处，本来基层学校就缺教师，好不容易招来教师，即使教学工作做得不好，也不敢批评。领导批评重的话，害怕女教师心里承受不住，刚刚走出校门，男教师还好说，担心撂挑子不干；说得轻点，根本不起作用。

校长根本不是管理教师，这是请了一祖宗，得好好伺候。校长也不好做，基层有实实在在困境。

基层学校条件各方面都有不足，硬件与软件与城区学校无法相比。

个别特岗教师招录后实地查看后，感觉农村学校条件差，直接没有去报到上班。校长压根不知道这事，结果人已经走了，这样的事情年年都在上演。对此，校长也挺无奈。

基层学校留不住教师，三年服务期到期后，多数教师都会找人进行调动，调往县城或者离家近的学校。学校又回到原来模样，等待继续新一轮特岗教师，三年又三年，导致年年缺教师，年年招，结果还是不够。

特岗教师有力补充乡村教师缺口，在教育资源不均衡下，如何打破困境，走向一条新的教育发展之路，方能破解难题。

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